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义工:全新的德育教育模式
文章来源:昌大抚医   发布者:乐燕琴  发布日期:2009-12-31 16:20:41   阅读:722
编辑:09级医疗(8)班  胡永利   责任编辑:乐燕琴
 
      今天下午我有幸参加了学院举行的09年度优秀义工表彰大会,会场隆重的、热烈的气氛驱走了严冬的冰冷,院领导、学长的发言更是让我心潮澎湖。
      义工,一个让大家刚刚跨进学院的09级新生听到后最感迷茫的词,班导,学长都告诉大家说,学院的每一个学生都应该参加学校的义工活动。它不仅是大家毕业考核的新内容,也是让大家学会成长的新标志。一开始我很不以为然,认为这有什么,学校里哪有什么事让大家学生去做啊!再说现阶段大家国家义工的真正需要是体现在像奥运、汶川地震、上海世博等这些需要大量服务者的国家大事上,学校里应该没有这个必要吧!但是,在经过一段时间的所见所闻后,完全颠覆了我以前幼稚的想法,这时我才明白学校也是需要义工,校园里的义工也是大有可为的。
      从保洁员给大家带来可以映得出人影的楼梯间,锃光似亮的教室地板,再到赏心悦目的校园绿化环境,图书管理员整理出的一摞摞整齐书本,班导带领班级学生更好地融入学习生活,这所有的一切都是义工给予的,可以想像在大家学校如果没有义工将给全院学生、教职工的学习、生活带来怎样的影响。
      这些只是义工活动给大家的最表浅印象,究其真正意义还是在于教育方面。它对大家大学生的人格教育、养成教育有着莫大的帮助。为什么要大力提倡学生参加志愿服务活动?原来,志愿服务体现的是一种奉献,人人为我,我为人人的精神,它的发展成熟程度完全可以作为社会文明、社会发达程度的标志之一。正如小布什在北京大学演讲时所说:“美国的发达不仅仅是表现在教育、经济与科技上,更重要是体现在全民的义工服务上”。有关资料显示:美国2006年全国通过义工所产生的社会总价值为6000亿美金,而我国近60年来全国义工所产生的价值仅为60亿美金。这是怎样一个差距,这对于大家正努力追求发展和谐社公的经济大国来说是怎样一种痛。
      社会发展需要有良好精神风貌的建设者,而承担着未来社会发展的青年学生就更加应该注重并加强社会精神文明的培养——志愿服务活动,于是教育部的《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》就顺势而出了。文件对全国各个学校提出了要让学生积极有效地参与志愿服务活动的明确要求。
      正当全国各个学校在努力摸索一整套适合各自发展学生志愿服务的管理体制时,大家学院的管理体制,鼓励机制已渐趋完善。学院走在前面率先开设了校园志愿服务课程。校园志愿服务已纳入学院建设之中,并已经成为了学院的特色之一。大家的校园志愿服务活动发展到了全院学生,做到了人人参与,人人乐于参与的大好态势。有卓识远见的院领导早就将校园志愿服务发展成了长效化,规范化,常态化,义工已经成为了大家校园学问的重要组成部分。
     我很庆幸来到这所大学。她不仅让我学到了专业常识,而且接受到了如此先进的德育教育,在医德比医术更加重要的今天,这种倡导奉献的义工教育显得犹为重要。我也坚信,在有着远见卓识的院领导的管理下,大家学校将会取得长足的发展,学校的明天也必将更加美好。
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